Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение 

средняя общеобразовательная школа №238 

с углубленным изучением английского языка 

Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Показатели оценки качества образовательной деятельности (самообследование)

   
№ п/п Позиция оценивания
1 Заполненный раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта» (далее - «специальный раздел» или СР)
2 Заполненный подраздела «Основные сведения» в СР
3 Заполненный подраздела «Структура и органы управления ОО» подраздела в СР
4 Заполненный подраздела «Документы» в СР
5 Заполненный подраздела «Образование» в СР
6 Заполненный подраздела «Образовательные стандарты» в СР
7 Заполненные подразделы «Финансово-хозяйственная деятельность» и «Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса» в СР
8 Заполненные подразделы «Стипендии и иные виды материальной поддержки», «Вакантные места для приема (перевода)» и «Платные образовательные услуги» в СР
9 Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru: - раздел «Документы» - раздел «Услуги и работы»
 
№ п/п Позиция оценивания
1

Заполненный подраздел в СР «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

http://school238.ru/mo_russkogo_jazyka_i_literatury.html

http://school238.ru/mo_matematiki_i_informatiki.html

http://school238.ru/mo_inostrannyh_jazykov.html

http://school238.ru/mo_nachalnyh_klassov.html

http://school238.ru/mo_estestvennyh_nauk.html

http://school238.ru/istoricheskie_nauki.html

http://school238.ru/izo.html

http://school238.ru/muzyka.html

http://school238.ru/fizicheskaja_kultura_i_obzh.html

 

2 Информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты
3 Информация о заместителе(ях) руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты
4 Информация
о персональном составе педагогических работников:
ФИО, должность (должности), преподаваемая дисциплина
5 уровень образования
6 квалификация, ученое звание и степень (при наличии)
7 опыт работы
8 наименование направления подготовки и (или) специальности
9 данные о повышении квалификации и или (профессиональной переподготовке(при наличии))
10 общий стаж работы, стаж работы по специальности
 
№ п/п Позиция оценивания
1 Наличие обращения с указанием возможных способов организации взаимодействия
2 Доступность взаимодействия
3 по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия)
4 по электронной почте
5 с помощью электронных сервисов - интернет-приемная
6 наличие возможности внесения предложений
 
№ п/п Позиция оценивания
1 Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения - интернет-приеная
2 Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы) - интернет-приемная
3 Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан - интернет-приемная
4 Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращения) - интернет-приемная
 
№ п/п Позиция оценивания
1 Обеспеченность учащихся компьютерами (количество компьютеров в расчете на одного учащегося)
2 Обеспеченность учителей (преподавателей) количество компьютеров в расчете на одного учителя)
3 Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на учебный коллектив)
4 Обеспеченность ОО интерактивными досками и приставками (количество интерактивных досок и приставок на учебный коллектив)
5 Наличие лабораторий и/или мастерских (количество на учебный коллектив)
6 Обеспеченность площадями различного назначения (общая площадь зданий на одного обучающегося)
7 Обеспеченность специализированными кабинетами (количество кабинетов на учебный коллектив)
8 Наличие электронных интерактивных лабораторий
9 Обеспеченность лабораторным и демонстрационным оборудованием
10 Наличие электронных учебников и учебных пособий
 
№ п/п Позиция оценивания
1 Наличие спортивного зала
2 Наличие оборудованной спортивной площадки (стадиона)
3 Наличие тренажерного зала
4 Наличие медицинского кабинета
5 Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)
6 Наличие отдельной столовой
 
№ п/п Позиция оценивания
1 Наличие кружков, спортивных секций, творческих коллективов
2 Использование дистанционных образовательных технологий
3 Наличие групп по работе с инофонами
4 Проведение психологических и социологических исследований, опросов
5 Наличие штатных психологов
6 Количество профилей, реализуемых в старшей школе
 
№ п/п Позиция оценивания
Наличие программ социально-педагогической направленности
 2 Наличие программ технической направленности
 3 Наличие программ физкультурно-спортивной направленности
 4 Наличие программ художественной направленности
 5 Наличие программ естественно-научной направленности
 6 Наличие программ туристско-краеведческой направленности
 7 Охват обучающихся дополнительными образовательными программами
 
№ п/п Позиция оценивания
наличие и полнота информации о конкурсах и олимпиадах
(в том числе во всероссийских и международных)
 2 удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах в обще численности учащихся (кроме спортивных)
 3 Наличие победителей конкурсов, смотров и др. региональных всероссийских международных
Удельный вес численности учащихся, принявших участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в общей численности учащихся международных
Наличие победителей спортивных олимпиад региональных всероссийских международных
Наличие информации об участии в сдаче норм ГТО
  
№ п/п Позиция оценивания
Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников
Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся
Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий
помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации
 
№ п/п Позиция оценивания
Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов
использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья специальных технических средств обучения индивидуального пользования в постоянное пользование
предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь
 6 проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий
 7 обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья
   
1030
Меньше минуты